V INTERVENÇÃO 

Logo após realizado o diagnostico percebemos que teríamos que focar na leitura e escrita dos alunos do 4 ano, na sala exitem vários níveis, e não podemos deixar de atender a nenhum deles, os  níveis são silábico alfabético , pré silábico e alfabético.e juntamente com emus colegas de grupo nós reunimos para planejar e assim fizemos um plano de aula, pesquisamos na internet, textos e nossas compartilhamos entre nós, nossas pesquisas, vale ressaltar que a internet é uma ferramenta imprescindível para a realização investigação de conhecimentos. Para leitura e escrita escolhemos como genro textual uma lenda o "CURUPIRA". não só por estar na semana do folclore mais também por achar interessante trazer para o cotidiano deles a nossa cultura que é tão rica e não pode ser esquecida. Optamos no primeiro momento por levantar os conhecimentos deles, questionando sobre o tema,pois sabemos que as crianças não são tabulas raças e seus conhecimentos por mais comum que seja devemos levar em consideração, em seguida trabalhamos a palavra geradora NATUREZA, dando continuidade ao método sociolinguístico que já vimos trabalhando e obtendo resultados significativos. Escolhemos atividades de todos os níveis, para os alunos niveis alfabetico fizemos a rescrita do texto e os demais realizamos ditados de palavras retiradas do contexto da lenda.nossa intervenção teve duração de quatro dias, e fechamos nossas atividades, com um Quis onde todo o assunto que foi passado seria relembrado, nesse Quiz e os alunos que mais acertasse as questões seriam premiados com balas. Planejar aula antes de adentrar a sala de aula tem contribuido e muito para minha formação, pois o professor tem que saber o que estar fazendo claro que não é uma tarefa facil e ressalto aqui o trabalho imprescindivel da nossas professoras: superfissoras coordenadora e da pesquisadora Socorro,