VI INTERVENÇÃO 

Dando continuidade a nossas intervenções, optamos por trabalha a fabula o lobo e o cão que fala sobre a liberdade, de ser livre para fazer suas escolhas. Começamos por indagar os alunos sobre a importância de ser livre e da forma que podemos usar essa liberdade, seguimos com a leitura da fabula e as atividades. Podemos perceber os avanços de alguns dos alunos aqueles que mudaram de níveis até aqueles que estão em transição o interesse e dedicação em fazerem as atividades, claro que sempre tem aquele que resiste em fazer mais com jeito e paciência conseguimos convence-los em realizar as atividades. Outra gratificação que tive nessa intervenção e a reescrita que propormos a eles a cada texto feito são notórias a compreensão, tanto da estrutura quanto da reconstrução dos textos no qual eles utilizam da sua criatividade para contar suas próprias historias.  E como diz Emília Ferreiro (...). Por trás da mão que pega o lápis, dos olhos, que olham dos ouvidos que escuta ha uma criança que pensa. (..) A escrita da criança não resulta de simples cópia de um modelo externo, mas é um processo de construção pessoal.  
Diante disso é muito prazeroso saber eu estamos no caminho certo utilizando a teoria em favor da pratica e fazendo a diferença na vida dessas crianças. Claro que temos muito que melhorar porem  o pouco que fazemos esta dando resultado e é isso que nós torna professor vê progressão de seus alunos.